SCUOLA  DI  SPECIALIZZAZIONE IN  PSICOTERAPIA
Riconosciuta con decreto M.U.R.S.T. del 31.12.1993

  

INDAGINE CONOSCITIVA 

       IL “BUIO OLTRE LA SIEPE”?
IL FUTURO PROFESSIONALE POST – LAUREAM

Oggigiorno il panorama della formazione per i futuri psicologi è molto vasto ed eterogeneo, ricco di proposte ma spesso “labirintico” e complesso, anche se accomunato dalla costante attenzione verso tematiche più ricche di implicazioni soggettive, con domande ed interrogativi incentrati sulla vita interiore e la conoscenza di sé.

A partire da queste premesse si intende elaborare un protocollo di indagine conoscitiva sugli allievi iscritti al biennio specialistico delle Facoltà di Psicologia per quanto riguarda le loro aspirazioni, aspettative e conoscenze relative alle possibilità formative post – lauream, con particolare riferimento alla formazione in psicoterapia. La costruzione del protocollo, inoltre, prevede una preliminare indagine condotta sugli allievi della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della C.O.I.R.A.G. del territorio nazionale, al fine acquisire dati più elaborati ed approfonditi in quanto derivanti da chi ha già effettuato la propria scelta formativa post laurea.

 

IPOTESI

• Una maggiore conoscenza dei desideri, dei bisogni e delle aspettative degli studenti del biennio specialistico di psicologia potrebbe consentire di acquisire elementi per la promozione delle varie sedi della scuola C.O.I.R.A.G. consentendo a questo Organismo di ottimizzare le proprie possibilità/capacità di proporsi ai potenziali allievi.
• Un’indagine conoscitiva dei possibili fruitori fornirebbe maggiori e più raffinati strumenti, per andare incontro alle reali richieste formative, e per meglio comprendere i desiderata e l’immaginario sul tema.
• L’indagine potrebbe fornire l’occasione per un primo contatto con i futuri laureati e proporsi quindi come strumento di pubblicizzazione del modello formativo della Scuola stessa.

 

OBIETTIVI

• Costruire una “banca dati” in merito alle motivazioni che hanno condotto gli attuali allievi C.O.I.R.A.G. alla scelta della nostra Scuola di Specializzazione ed ai canali di informazione attraverso i quali vi hanno avuto accesso.
• Costruire una “banca dati” sull’andamento degli studenti del biennio specialistico di psicologia rispetto al loro percorso formativo attuale ed ai loro interessi/scelte.
• Esaminare ed approfondire il rapporto tra offerta formativa e richieste/desideri/aspettative degli studenti di psicologia.
• Migliorare la proposta formativa sulla base di dati sulle aree carenti e sui bisogni dei futuri laureati delle Facoltà di Psicologia.
• Dotarsi di strumenti per l’incremento delle iscrizioni alla Scuola di specializzazione in psicoterapia della C.O.I.R.A.G.

 

METODOLOGIA DI LAVORO

• Costituzione del gruppo di lavoro e costruzione dei due questionari di indagine:
  • a) il primo centrato sulle motivazioni che hanno condotto gli allievi C.O.I.R.A.G. alla scelta della scuola e sui principali canali di informazione attraverso i quali vi hanno avuto accesso, da sottoporre agli allievi di tutte le Sedi.
  • b) Il secondo mirato alla conoscenza di aspirazioni, aspettative e saperi relative alle possibilità formative post – lauream, con particolare riferimento alla formazione in psicoterapia, da sottoporre agli allievi del biennio specialistico delle facoltà di Psicologia.
• Diffusione del questionario per gli allievi in tutte le sedi C.O.I.R.A.G. del territorio nazionale così che possa iniziare la somministrazione in tutte le regioni.
• Somministrazione di prova del questionario ad un piccolo gruppo di laureati e tirocinanti post – lauream allo scopo di testarne, su di un campione di prova, la chiarezza e l’efficacia.
• Selezionare, all’interno di 10 Facoltà di Psicologia del territorio nazionale, le giornate dedicate al sostenimento degli esami della sessione estiva (maggio – luglio 2006), così che possa essere assicurata la presenza di un campione casuale di soggetti con le caratteristiche richieste.
• Garantire la presenza, nelle giornate individuate, di uno/due soggetti con la funzione di distribuire e richiedere la compilazione dei questionari dell’indagine a tutti gli studenti del biennio specialistico frequentanti la sede prescelta.
• Elaborazione dei dati dei questionari.
• Predisposizione di un report finale che raccolga i dati dei questionari e le osservazioni da esso scaturiti.
• Costruzione di un gruppo di lavoro di Docenti e/o didatti C.O.I.R.A.G. allo scopo di avviare una riflessione sui dati emersi e proporre interventi sia a livello organizzativo che formativo.
• Diffusione dei risultati tramite pubblicazione.

 

Soggetti coinvolti:

• Studenti dei 4 anni di tutte le sedi C.O.I.R.A.G.
• Studenti dei 2 anni del Biennio di Laurea Specialistica delle Facoltà di Psicologia.

 

FASI DI LAVORO

• Novembre2005/Febbraio 2006
  • 1) Costruzione del progetto ed attivazione del gruppo di lavoro
  • 2) Costruzione, validazione e presentazione dei questionari in tutte le sedi C.O.I.R.A.G.
  • 3) Selezione e formazione del gruppo di soggetti che si occuperanno della distribuzione dei questionari.
• Gennaio 2006
  • 4) Somministrazione e raccolta dei questionari destinati agli allievi C.O.I.R.A.G.
• Febbraio/Aprile 2006
  • 5) Prima analisi dei dati dei questionari somministrati preso le sedi C.O.I.R.A.G.
  • 6) Attivazione dei collegamenti con le Facoltà di Psicologia: raccolta date delle sessioni di esame e    selezione dei nominativi dei somministratori.
  • 7) Somministrazione di prova (pretest) dei questionari per gli studenti del biennio specialistico.
• Maggio/Luglio 2006
  • 8) Somministrazione e raccolta dei questionari nelle date scelte per le singole sedi universitarie.
  • 9) Prima analisi dei dati dei questionari
• Settembre/Dicembre 2006
  • 10) Analisi complessiva dei dati e relativo commento
  • 11) Compilazione del report finale
• Gennaio/Marzo 2007
  • 12) Costruzione del gruppo di lavoro di Docenti e Didatti C.O.I.R.A.G.
  • 13) Diffusione dei risultati tramite pubblicazione

 

STRUMENTI/RISORSE

• Gruppo di lavoro costituito da diplomati C.O.I.R.A.G.
• Gruppo di lavoro costituito da Docenti e/o Didatti C.O.I.R.A.G.
• Questionari semistrutturati: a risposte chiuse (scelta multipla) ed aperte.
• Personale che si occupi della distribuzione e raccolta dei questionari.

 

TEMPI

Da novembre 2005 a marzo 2007

 

COMPOSIZIONE DEL GRUPPO DI RICERCA

Scotti Laura (coordinatrice), Ubaldeschi Daria, Arona Alessandra, Begani Cristina, Bo Franca, Curione Anna Maria, Donninelli Roberta, Grimaldi  Alessandra, Minetti Sarah, Mussio Elisabetta, Roncati Alessia.

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