SEDE DI GENOVA - AREA B PSICOLOGIA CLINICA E PSICOPATOLOGIA
Responsabile d'Area Dott. sa Angela Sordano

Area B. Psicologia clinica e Psicopatologia

Responsabile d’Area dott.sa A.Sordano

Obiettivi:

Nell’ambito dell’area didattica rivolta alla psicologia clinica e alla psicopatologia, la scuola di specializzazione COIRAG  si propone di fornire strumenti teorici, clinici e filosofici finalizzati a sviluppare un approccio analitico e critico alla psicoterapia.

Lo studio della psicopatologia  prevede sia l’approfondimento di aspetti nosologici e neurofisiologici,  della filosofia, delle neuroscienze , sia il confronto tra possibili letture psicodinamiche degli accadimenti individuali e gruppali.

Competenze attese

Elemento comune ai tre insegnamenti:

• Psicopatologia generale  e clinica( prof. Conforto, Mauro, Gallo)
• Psicodiagnostica e colloquio clinico(Prof. Scotti)
• Clinica psichiatrica con elementi di psicofarmacologia e neurologia (Prof.Ghirardelli,Gabrielli, Peretti).

Agli studenti sarà richiesta  la capacità di approfondimento teorico e di analisi clinica sia del materiale tratto dalla letteratura, che di esperienze professionali maturate personalmente.

Obiettivi didattici trasversali sono:

• Andare oltre la semplice rilevazione del sintomo, pur riconoscendo alle attuali classificazioni nosografiche il valore di favorire il dialogo scientifico.
• Sviluppare la capacità di accogliere la sofferenza dell’altro(empatia) e di saperla ridefinire.
• Saper strutturare una progettualità terapeutica
• Saper lavorare in un gruppo di lavoro e/o équipe curante
• Prestare costante attenzione alla metodologia clinica  e saperla contestualizzare.

Strumenti

• Lezioni frontali con discussione di gruppo tra docenti e specializzandi
• Confronto tra teoria e prassi attraverso casi clinici
• Costruzione di ipotesi di intervento su casi pratici

Metodologia

Coinvolgimento attivo degli studenti alle lezioni, partecipazione anche attraverso elaborati scritti e suggerimenti bibliografici essenziali e facoltativi.

Valutazione

Ogni docente espliciterà i propri metodi di valutazione, che si fonderanno principalmente sul grado di partecipazione attiva al corso e sull’analisi di elaborati scritti.