PSICOSOCIOLOGIA E ANALISI ISTITUZIONALE - 3° anno
DOCENTE. DOTT.SSA ANNAMARIA BURLINI
Obiettivi
In attuazione degli obiettivi d'area, tenuto conto dei programmi delle aree A, B, C e dei loro insegnamenti, gli obiettivi sono:
- Riconoscere i segnali, a livello emozionale e a livello operativo, che rivelano un disagio istituzionale;
- Apprendere elementi di base delle tecniche e delle teorie alle quali si riferiscono gli interventi clinici nelle organizzazioni;
- Apprendere a riconoscere e a elaborare le emozioni controtransferali nella gestione di un progetto di intervento istituzionale in un’ ottica di cambiamento.
Programma
Verranno proposte le teorie e i metodi della Scuola Socioanalitica inglese (E. Jaques), della Scuola di Buenos Aires (E. Pichon Rivière, J. Bleger), della Scuola Italiana di Psicosocioanalisi (L.Pagliarani).
Verranno presentati strumenti di intervento istituzionali:
- L’analisi della domanda
- Il colloquio e l’intervista psicosocioanalitica
- La ricerca d’aula
- Il Gruppo Operativo
- Il rispecchiamento
Verrà utilizzata questa modalità di lavoro:
Le nozioni teoriche si alterneranno ad attivazioni d’aula con inputs utilizzabili nei diversi ambiti di lavoro (sistemi di rispecchiamento, giochi di ruolo, ecc.) e all’approfondimento di casi proposti dal docente o dagli stessi allievi.
Competenze attese
Una maggiore capacità di ascolto e di interpretazione delle manifestazioni di disagio istituzionale e una maggiore competenza nell’utilizzazione di strumenti efficaci nella gestione di una domanda di intervento espressa da vari soggetti istituzionali.
Valutazione
La valutazione degli apprendimenti si baserà sul confronto tra l’esposizione di un caso istituzionale, descritto all’inizio del percorso formativo, e la rielaborazione dello stesso, sia a livello cognitivo che emozionale, prodotta dall’allievo alla conclusione dell’unità didattica e seguirà le indicazioni contenute nel programma d’area D..
Bibliografia obbligatoria
- Bleger, Enriquez, Kaës, Fornari e altri, "L’Istituzione e le Istituzioni", Borla, Roma, 1991
- Bleger J., "Psicoigiene e psicologia istituzionale", Ed. Luretana, Loreto, 1989
- Jaques E., "Lavoro, creatività e giustizia sociale", Boringhieri, Torino, 1978.
- Pichon Rivière E., "Il processo gruppale. Dalla psicoanalisi alla psicologia sociale", Ed. Lauretana, Loreto, 1985.
Bibliografia consigliata
- Bertolotti-Forti-Varchetta, "L’approccio socioanalitico allo sviluppo delle organizzazioni", Franco Angeli, Milano, 1982.
- Kaës e altri, "Sofferenza e psicopatologia dei legami istituzionali", Borla, Roma, 1998.
- Pagliarani L. "Un vertice per la Polis – Relazione al convegno internazionale su psicoanalisi e istituzioni", Paper, Milano, 1976.
- Pagliarani L. "Il coraggio di Venere", Cortina, Milano, 1985.
- Pagliarani L. "Violenza e bellezza" – Il conflitto negli individui e nella società, Guerini e Associati, Milano, 1993.
- Ronchi E., "Gruppo operativo, emozioni istituzionali e cambiamento", Rivista Italiana di Gruppoanalisi, Accordi, Vol. XII, Guerini e Associati, Milano, 1997.
- Schein E.H., "Sviluppo organizzativo e metodo clinico", Guerini e Associati, Milano, 1989
- Forti D, Varchetta G, "L’approccio psicosocioanalitico allo sviluppo delle organizzazioni", FrancoAngeli, Milano, 2001.
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