SEDE COIRAG DI TORINO
AREA B - Psicocologia Clinica e Psicopatologia
DENOMINAZIONE UNITA’ DIDATTICA
PSICODIAGNOSTICA E COLLOQUIO CLINICO
ANNO DI CORSO 2008
DOCENTE: Dott. Silvana Koen
OBBIETTIVI:
- Approfondimento del concetto di colloquio clinico.
- Riconoscere lo stato del paziente e i meccanismi di difesa maggiormente impiegati
- Affinamento della capacità di ascolto del terapeuta nei confronti del paziente e attenzione agli elemnti della relazione fra terapeuta e paziente che
- emergono nei primi colloqui.
PROGRAMMA:
Principali contenuti e articolazione
- Gli stili comunicativi personali del terapeuta: aumento di autoconsapevolezza
- Gli stili comunicativi personali del paziente :riconoscimento
- Attenzione alla relazione in atto
- Il contesto sociale determina le attese su di sé e le competenze allo scambio dialogico
- Analisi delle difese
- Le teorie che ci informano :autoconsapevolezza
- I diversi tipi di colloquio
- Role playing ed esercitazioni in piccoli gruppi
BIBLIOGRAFIA:
- Eugenio Borgna – Le intermittenze del cuore - Feltrinelli
- Franco del Corno –Margherita Lang Modelli di colloquio inj psicologia clinica Ed Franco Angeli
- M. Gislon – Il colloquio clinico e la diagnosi differenziale – Ed. Boringhieri
- Luciana Nissim Somigliano – L’ascolto rispettoso – Raffaello Cortina Editore
- Ferruccio Osimo Parole , emozioni e videotape Ed. Franco Angeli
Antonio Alberto Semi dal colloquio alla teoria .Raffaello Cortina Editore
M. Gislon Il colloquio clinico e la diagnosi differenziale Ed Boringhieri (toglere)
- Zygmunt Bauman Homo consumens edizioni Erickson 2006
- Durrenmatt La morte della Pizia ed. Piccola biblioteca Adelphi
COMPETENZE ATTESE:
(esperienze/conoscenze/acquisizione,sviluppo di sensibilità/acquisizione, sviluppo di capacità)
- Ampliamento delle capacità riflessive dell’allievo su quanto proposto dal paziente durante il colloquio e sul proprio tipo di ascolto durante il colloquio stesso.
VALUTAZIONE:
(modalità e criteri valutatori)
Quelle indicate sulle schede di valutazione
