AREA C - PSICOTERAPIA INDIVIDUALE E DI GRUPPO
DENOMINAZIONE UNITA’ DIDATTICA
PSICOTERAPIA INDIVIDUALE E DI GRUPPO DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA, 4° anno
DOCENTE: Donata Miglietta, 24 ore
OBIETTIVI:
Lavorando sulla funzione e sulla competenza analitica ci si propone di indirizzare alla possibilità di presa in carico, sia individuale che gruppale, di bambini e adolescenti.
In particolare il corso vuole sensibilizzare alla conoscenza delle tecniche terapeutiche di gruppo utili nell’area di infanzia-adolescenza.
PROGRAMMA:
Ci si propone di rivedere –attraverso un excursus bibliografico - l’incontro storico della psicoanalisi con il bambino e con l’adolescente. (Freud, Klein, Bowby, Winnicott, ecc.).
A partire da questa rivisitazione del panorama, della storia e dell’ evoluzione della psicoterapia infantile di gruppo si affronterà il tema del lavoro con i bambini riletto attraverso i contributi del pensiero di W. Bion sulla costruzione della mente. (A. Ferro, Vallino Maccio)
Sarà parte integrante del corso la presentazione di casi clinici sia da parte del docente che degli allievi.
Principali contenuti e articolazione:
L’accesso al mondo interno. Gli spazi e le geografie della mente. Lavoro esperienziale con esercitazioni guidate sul tema della fantasia come accesso al mondo interno.
La réverie e la relazione contenitore-contenuto in Bion.
Dalle personificazioni al modello di campo.
Le emozioni in gioco nella cura del bambino e dell’adolescente
I bambini e i loro percorsi dall’azione all’emozione agli affetti
La clinica dei gruppi infantili: il gruppo di bambini in età prescolare, il gruppo in età puberale, il gruppo in adolescenza.
BIBLIOGRAFIA:
Testi fondamentali
- D. Miglietta, Bambini in gruppo: dalla terapia alla prevenzione, Borla 2007
- D. Winnicott, Gioco e realtà, Armando
- S. Vinci, Dei bambini non sappiamo niente, Einaudi, 1997 (è un libro di narrativa)
Testi consigliati
- M.Klein, Scritti, Boringhieri
- J. Holmes, La teoria dell’attaccamento, Cortina
- D. Miglietta (a cura di) Gruppi in età evolutiva, UTET, Torino
- D. Miglietta (a cura di) Rivista Gruppi, num. 1, anno 2005, Angeli
- G.P. Charmet, I nuovi adolescenti, Cortina, 2003
- G.P. Charmet, Non è colpa delle mamme, Mondadori, 2006
- F. Pezzoli (a cura) Gruppi di genitori a conduzione psicodinamica, anno 2006, Angeli
- D. Vallino Maccio, Raccontami una storia, Borla, 2001
- N. Ferro, La tecnica dell’analisi infantile, Cortina, 1999
COMPETENZE ATTESE:
Sviluppo di sensibilità verso l’area della psicoterapia dell’infanzia e dei gruppi infantili per quanti operano con gli adulti. Approfondimento della competenza per quanti operano nell’area evolutiva
VALUTAZIONE:
Curiosità nell’approfondimento dei contenuti del corso, partecipazione interattiva in aula e apporto di indicazioni utili al docente per modulare il corso stesso sugli argomenti di particolare interesse del gruppo classe.
Coinvolgimento personale nelle sessioni esperienziali.
Scrittura di un elaborato finale nel quale sarà valutato l’apporto critico e personale al tema proposto dal docente.
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