COIRAG

ORDINAMENTO IN VIGORE DAL 1.01.2010

(Vai all'Ordinamento 2007)

 

ART. 1 - Costituzione, orientamento, scopi e sedi didattiche

ART. 2 - Anni di corso e monte ore

ART. 3 - Organi della Scuola

ART. 4 - Comitato Scientifico (C.S.)

ART. 5 - Consiglio Direttivo Nazionale della Scuola (C.D.N.)

ART. 6 - Consiglio Nazionale dei Docenti (C.N.D.)

ART. 7 - Consiglio Direttivo del Workshop

ART. 8 - Preside

ART. 9 - Responsabile Amministrativo

ART. 10 - Direttore del Workshop nazionale

ART. 11 - Sedi

ART. 12 - Direttori di Sede

ART. 13 - Consiglio Direttivo di Sede (C.D.S.)

ART. 14 - Verbali

ART. 15 - Ammissione alla Scuola

ART. 16 - Programma di formazione

ART. 17 - Docenti responsabili di aree didattiche. Responsabili dei programmi di formazione delle

Organizzazioni Confederate. Responsabile dei seminari teorico-clinici. Responsabile del Workshop

ART. 18 - Valutazione annuale per l’ammissione agli anni successivi ed esame finale di diploma

ART. 19 - Regolamento della Scuola

ART. 20 - Procedure deliberative

ART. 21 - Legale rappresentante.

 

ART. 1 - Costituzione, orientamento, scopi e sedi didattiche

E’ istituita la Scuola Nazionale di Specializzazione in Psicoterapia della C.O.I.R.A.G.

La Scuola è emanazione della C.O.I.R.A.G.

La Scuola ha lo scopo di specializzare medici e psicologi, attraverso una formazione che sviluppi

competenze specifiche scientifico-procedurali ed attitudini mentali e relazionali tali da renderli preparati e

idonei ad interventi clinici e psicosociali, individuali e di gruppo, nella professione e nelle istituzioni.

Il suo modello scientifico-clinico è nell’ambito della psicoterapia di orientamento psicoanalitico ed in

particolare della analisi di gruppo

L’attività didattica della Scuola si attua presso Sedi locali per le quali sia stata ottenuta l’approvazione della

competente Commissione del M.I.U.R.

La Scuola è attuata con il concorso delle Organizzazioni Confederate della C.O.I.R.A.G.(d’ora in poi OC)

che, nelle rispettive sedi, forniscono e curano la formazione specifica per gli specializzandi (di cui all’art.16,

comma 3.2 del presente ordinamento), nell’ambito delle Sedi cui afferiscono.

 

ART. 2 – Anni di corso e monte ore

La Scuola prevede 4 anni di corso, ciascuno con un monte ore complessivo di almeno 500 ore, fra

insegnamenti teorici, attività di formazione, di supervisione, tirocinio.

 

ART. 3- Organi della Scuola

Sono organi centrali della Scuola:

* Il Comitato Scientifico (C.S.)

* Il Consiglio Direttivo Nazionale (C.D.N.)

* Il Consiglio Nazionale dei Docenti (C.N.D.)

* Il Consiglio Direttivo del workshop

* Il Preside

* Il Tesoriere

* Il Direttore del Workshop Nazionale

Sono organi di sede della Scuola (gli Istituti):

* Il Direttore di Istituto

* Il Consiglio Direttivo di Istituto (C.D.S.)

 

ART. 4 – Comitato Scientifico (C.S.)

E’ costituito da tre esperti nelle discipline insegnate nella Scuola, di cui almeno uno sia un docente

universitario, che non insegni nella Scuola.

Il C.S. presenterà al M.I.U.R. una relazione sull’attività didattica e sui programmi della Scuola, secondo le

modalità indicate nel titolo 1, art. 4,p. 2 del D.M. 11.12.98 n. 509.

Il Comitato Scientifico è proposto dal Consiglio Direttivo Nazionale della Scuola, deliberato dal C.E. e

ratificato dall’Assemblea.

 

ART. 5 – Consiglio Direttivo Nazionale della Scuola (C.D.N.)

E’ composto dal Preside, che lo convoca e lo presiede, dai Presidenti delle O.C. della Coirag che

partecipano alla Scuola, dai Direttori delle Sedi, dal Tesoriere della Coirag, dal Direttore del Workshop

Nazionale o da loro delegati .

Il CDN sovrintende alla realizzazione delle finalità formative e didattiche della Scuola secondo l’art.27 dello

Statuto e l’art. 1 del presente Ordinamento, seguendo le linee programmatiche approvate dall’Assemblea su

proposta del Consiglio Esecutivo (C.E.) Coordina il funzionamento della Scuola con specifica attenzione alle

attività delle diverse Sedi e del Workshop, sovraintende alla gestione delle risorse amministrative e

finanziarie, assegnate alla Scuola sulla base del bilancio preventivo approvato dall’Assemblea, ripartendole

tra le Sedi, il Workshop e le esigenze di funzionamento di carattere generale, propone il Regolamento

interno della Scuola e le sue modifiche al C.E. che lo delibera e sottopone a ratifica assembleare.

Il CDN raccoglie, elabora, coordina ed armonizza il piano economico-finanziario della Scuola entro le

indicazioni del Consiglio Esecutivo. Tale piano viene trasmesso al Consiglio Esecutivo, organo istituzionale

deputato alla costruzione del bilancio generale della Coirag.

 

ART. 6 – Consiglio Nazionale dei Docenti (C.N.D.)

E’ composto dal Preside, dai Direttori delle Sedi, dai docenti Responsabili delle area didattiche, dai docenti

Responsabili dei programmi di formazione delle O.C., dai docenti ResponsabilI di sede al CDW, dai docenti

dello staff del Workshop, Responsabili per ciascun anno di corso e dal Direttore Nazionale del Workshop.

Discute annualmente il contenuto scientifico dei piani didattici della Scuola, secondo le disposizioni dell’art.9

comma 2 del decreto ministeriale ed entro i vincoli dell’art. 16 del presente ordinamento.

Identifica le materie curriculari per l’esame di ammissione

Si riunisce almeno una volta all’anno.

 

ART. 7 – Consiglio Direttivo del Workshop

E’ costituito dal Direttore del WS Nazionale (che lo convoca e lo presiede), dal Responsabile di Sede

nominato dal rispettivo Consiglio di Sede e da un docente dello staff, Referente per ciascun anno di corso.

Definisce le linee di gestione entro le delibere degli organi centrali (CDN, CND, CE) per quanto di sua

competenza e sovraintende al coordinamento della didattica del WS, favorendone il collegamento e

l’armonizzazione con la didattica delle Sedi

Propone i docenti dello staff al CDN.

Propone al CDN eventuali modifiche delle norme che regolamentano il suo funzionamento.

Si riunisce almeno due volte l’anno.

 

ART. 8 – Preside

Il Preside è eletto dall’Assemblea della C.O.I.R.A.G., su proposta del Consiglio Centrale; dura in carica tre

anni ed è rieleggibile per un solo ulteriore mandato consecutivo.

Egli indirizza e coordina la realizzazione delle linee politico-culturali della Scuola delle quali è responsabile,

in concerto con i Direttori di Sede, così come sono state discusse e approvate dall’Assemblea e rese

operative dal C.E.

Presiede all’andamento della Scuola e delle Sedi, vigilando sui programmi didattici e, in collaborazione con il

Tesoriere, sugli adempimenti di carattere gestionale ed amministrativi.

Al fine di meglio svolgere il lavoro di coordinamento ha facoltà di convocare singolarmente, o in apposita

riunione, i Direttori di Sede.

Il Preside nomina un vice-Preside.

 

ART. 9 – Responsabile Amministrativo

Il Responsabile amministrativo della Scuola è il Tesoriere della Coirag che può proporre al C.E. il suo

collaboratore per la Scuola con le relative deleghe.

 

ART. 10 – Direttore del Workshop Nazionale

E’ designato dal CDN, che vaglia le diverse candidature, corredate di programma didattico, indicate dal

C.D.W. e sceglie un candidato.

Dirige le attività dello staff, sul piano dell’attuazione gestionale e didattica, secondo le linee programmatiche

assunte dal CDW, e comunica i programmi al Preside.

Trasmette al CDW le domande dei docenti interessati a far parte dello staff didattico e inoltra le indicazioni al

CDN.

Inoltra al CDN le proposte di spesa concordate con il CDW, è responsabile della gestione corrente e

predispone il rendiconto consuntivo da inviare al Tesoriere.

Rimane in carica tre anni e può essere rieletto per un solo mandato consecutivo.

Nomina un Vice- Direttore tra i membri del CDW.

 

ART. 11 – Sedi

Sono le Sedi locali della Scuola, sul territorio nazionale secondo l’approvazione specifica del Ministero.

 

ART. 12 – Direttori di Sede

Le candidature sono proposte dai rispettivi Consigli di Sede al Consiglio Direttivo Nazionale. Il CDN vaglia le

diverse candidature e sceglie un candidato per Sede.

I Direttori restano in carica per tre anni e possono essere rieletti per un solo secondo mandato consecutivo.

Dirigono le rispettive Sedi sul piano della attuazione gestionale e didattica, secondo le linee programmatiche

deliberate dagli organi centrali e dal Consiglio Direttivo di Sede.

Il Direttore nomina un Vice-Direttore fra i membri del Consiglio Direttivo di Sede

 

ART. 13 – Consiglio Direttivo di Sede (C.D.S.)

E’ composto dal Direttore, che lo presiede, dai Presidenti delle O.C. che concorrono alla formazione nella

Sede o da un loro delegato, dai Docenti Responsabili d’area, dai Responsabili dei programmi di formazione

delle Organizzazioni Confederate. (Responsabili di Training) e da un Responsabile di Sede al Consiglio

Direttivo del WS nazionale.

Definisce le linee di gestione della Sede entro le delibere nazionali per quanto di sua competenza.

Sovraintende al coordinamento della didattica, alla ammissione degli allievi, alle valutazioni, agli esami di

diploma, e in generale ai problemi di raccordo tra i vari momenti formativi. Predispone entro settembre il

calendario di tutte le attività formative dell’anno successivo, tenendo conto delle indicazioni ricevute dal

Preside. Inoltra al CDN le proposte di spesa e predispone il rendiconto consuntivo da inviare al Tesoriere. Si

riunisce almeno quattro volte all’anno.

Al C.D.S., limitatamente alle questioni riguardanti la didattica,

fatti salvi i problemi di incompatibilità (art. 9 del Regolamento) e secondo le modalità previste dal

Regolamento, partecipano, senza diritto di voto, 4 Rappresentanti degli studenti, eletti dagli allievi iscritti, a

ciascun anno di corso.

 

ART. 14 - Verbali

Di ogni riunione degli organi collegiali viene steso ed approvato regolare verbale che, inviato al Presidente,

al Segretario della C.O.I.R.A.G. ed al Preside, sarà inserito nella documentazione ufficiale della C.O.I.R.A.G.

I verbali degli organismi centrali sono inviati a tutti i membri del Consiglio Direttivo di Sede a cura di chi

presiede la riunione.

 

ART. 15 – Ammissione alla Scuola

Possono presentare domanda di ammissione alla Scuola, presso una delle Sedi, i laureati in Psicologia o in

Medicina e Chirurgia iscritti ai rispettivi Albi. Possono inoltre presentare domanda di ammissione:

* coloro i quali, in possesso di una delle due predette lauree, non siano ancora iscritti all’albo, ma con la

riserva, in caso di ammissione di iscriversi immediatamente.

* coloro i quali non abbiano ancora sostenuto l’esame di stato, con il vincolo, in caso di ammissione, di

conseguire l’abilitazione professionale entro la prima sessione bandita successiva all’inizio dei corsi e di

iscriversi all’Albo, pena la decadenza dalla Scuola.

Il concorso di ammissione ai posti disponibili prevede una valutazione dei titoli di studio, dei titoli scientifici,

dei titoli professionali e accademici, insieme ad una valutazione delle attitudini e delle esperienze di analisi

personale individuale o di gruppo.

L’ammissione è decisa dal Consiglio Direttivo della Sede, cui sono state presentate le domande, secondo le

modalità ed i criteri definiti nell'apposito Regolamento.

Sono possibili ammissioni ad anni successivi al primo, su proposta del Consiglio Direttivo Nazionale e sulla

base di quanto consentito dal DM 11.12.98, n. 509, titolo II, art. 7

 

ART. 16 – Programma di formazione

1. Il numero delle ore annuali di insegnamento teorico e di formazione pratica è determinato in misura non

inferiore a 500, di cui almeno 150 dedicate al tirocinio in strutture o servizi pubblici o privati accreditati.

2. Il programma di formazione è individuato annualmente dal Consiglio Nazionale dei Docenti entro i vincoli

statuiti dal decreto ministeriale ed entro i vincoli comunque definiti dal presente ordinamento.

3. Il programma di formazione della Scuola è articolato nei seguenti settori didattici:

3.1 Insegnamenti Teorici. (art.8, comma 3 del decreto ministeriale)

Gli insegnamenti, in numero non inferiore a 16, si effettuano per almeno 100 ore annue.

Gli insegnamenti si articolano in 4 aree didattiche:

a) Area degli Insegnamenti di base:

Psicologia Generale e dello Sviluppo

Psicologia Sociale e Antropologia

Storia e Indirizzi della Psicoterapia

Epistemologia ed Etica della Psicoterapia

b) Area di Psicologia Clinica e Psicopatologia:

Psicopatologia Generale e Clinica

Psicodiagnostica e Colloquio Clinico

Clinica Psichiatrica con Elementi di Psicofarmacoterapia e Neurologia

c) Area della Psicoterapia Individuale e di Gruppo:

8) Psicoterapia Individuale con Elementi di Valutazione

9) Psicoterapia di Gruppo con Elementi di Valutazione

10) Psicoterapia individuale e di gruppo dell’Età Evolutiva e della Adolescenza

11) Psicoterapia della Coppia e della Famiglia

12) Psicoterapia multimodale delle Psicosi e Psicoterapia nei Contesti Istituzionali

d) Area dei Modelli e delle Tecniche di Gruppo :

Gruppo-analisi

Psicodramma Analitico

Psicosociologia e Analisi Istituzionale

Metodologia dei Gruppi Speciali ed Omogenei

3.2. Tirocinio, Formazione specifica e Supervisione , Attività di formazione integrative, Seminari teorico clinici

(art.8, comma 4 del decreto ministeriale)

Premessa: La Scuola ritiene essenziale per lo specializzando una completa esperienza di psicoanalisi o di

psicoterapia ad orientamento psicoanalitico in setting individuale o di gruppo da effettuarsi comunque, da

parte dell’allievo, a livello privato, sia come decisione che come contrattualità di setting ed economica. Per

gli aspetti procedurali si rimanda al Regolamento.

I settori della formazione di cui al presente comma sono gestiti dalle singole Sedi in collaborazione con le

Organizzazioni Confederate della C.O.I.R.A.G., per almeno 400 ore annue. I Consigli di Sede e la

Commissione per il Workshop elaborano annualmente i piani di studio per ogni anno di corso e li

sottopongono al Consiglio Nazionale dei Docenti entro i vincoli di seguito enunciati.

a) Formazione specifica e Supervisione

La Formazione Specifica tecnico-clinica e la Supervisione (Training Professionalizzante) si effettuano per

almeno 150 ore annue. Sono gestite dall’Istituto in collaborazione con le Organizzazioni confederate della

C.O.I.R.A.G.. Comprendono insegnamenti clinici specifici, tutoring, osservazione in gruppo, supervisione di

psicoterapie individuali e di gruppo e gruppi di formazione a conduzione psicodinamica.

b) Tirocinio/Attività pratica di specializzazione

Il tirocinio/Attività pratica di specializzazione si effettua, per almeno 150 ore annue, presso Enti Pubblici o

Privati Accreditati, tenuto conto delle proposte formative e delle esigenze dell’allievo. Con tali Enti si

attivano specifiche convenzioni da parte delle singole Sedi, a firma del Direttore su delega del Presidente

della COIRAG e del Preside. Il tirocinio deve comprendere il più possibile esperienze cliniche di gruppo.

c). Attività di formazione integrative

Seminari e attività integrative vengono inserite, su proposta dei singoli allievi e previa valutazione dei

Responsabili di training, nel programma di formazione individuale, anche attingendo a iniziative di valenza

formativa che vengano realizzate all'esterno delle attività della Scuola. Si effettuano per almeno 30 ore

annue.

d) Seminari teorico-clinici

I seminari teorico-clinici sono destinati annualmente a tutti gli allievi delle Sedi su temi di particolare attualità

e con contenuti di elevata qualità. Si effettuano per almeno 20 ore annue.

E’ facoltà dei C.D.S. delle singole Sedi, valutate le specifiche necessità accertate per ogni corso di studi,

destinare le rimanenti 20 ore al tirocinio, alle attività di formazione integrative o ai seminari teorico clinici.

e) Workshops esperienziale nazionale

Il WS è un modulo formativo a carattere esperienziale ed intensivo che si articola in giornate consecutive,

per un totale di 30 ore annue.

Si svolge in struttura residenziale e vi partecipano tutti gli allievi della scuola suddivisi per ciascun anno di

corso

Dal primo al quarto anno di corso vengono affrontati contenuti formativo-professionali, organicamente

collegati tra di loro quali:

* La relazione tra individuo e gruppo nelle sue differenti configurazioni

* Il set e i setting nelle situazioni professionali

* Le dinamiche istituzionali

* Identità, progetto professionale e polis

Finalità di ogni W.S è:

* Promuovere il dialogo tra i differenti approcci di pensiero analitico gruppale facilitando la comprensione

e l’integrazione dei modelli e dei metodi presenti nella proposta formativa della C.O.I.R.A.G.

* consentire agli allievi di sviluppare la loro esperienza di apprendimento al lavoro con e nei gruppi,

finalizzata alla professione in diversi contesti psicoterapeutici.

Gli allievi, lavorando sui contenuti proposti e attraverso i processi insiti nel percorso esperienziale

apprenderanno a riflettere sugli aspetti psicodinamici propri della relazione fra gli individui e i gruppi di cui

fanno parte.

Lo staff didattico del WS sarà composto da docenti esperti nella conduzione di gruppi in assetto formativo, in

grado di utilizzare metodologie proprie dei diversi approcci del pensiero gruppale di orientamento

psicoanalitico.

 

ART. 17 – Docenti responsabili di aree didattiche. Responsabili dei programmi di formazione delle

Organizzazioni Confederate.

Responsabile del Workshop.

1) I docenti responsabili delle aree didattiche sono proposti dai Consigli direttivi di Sede al Consiglio

Direttivo Nazionale.

Essi sovrintendono all’area di cui sono titolari presso ogni Sede e propongono al Consiglio di Sede incarichi

di docenza, per affidamento annuale, ad esperti nelle materie interne all’area.

Il Consiglio Direttivo di Sede li trasmette al CDN.

Durano in carica tre anni e, di norma, sono rieleggibili per un solo mandato.

2) I Responsabili dei programmi di formazione delle Organizzazioni Confederate (responsabili dei Training)

sono nominati dai Presidenti delle rispettive OC, con delibera di organismo statutario delle OC. Durano in

carica tre anni e, di norma, sono rieleggibili per un solo mandato consecutivo. Essi sovrintendono alla

formazione specifica tecnico-professionalizzante di cui all’art.16, comma 3.2, punto a) del presente

ordinamento. Propongono al Consiglio Direttivo di Sede i programmi didattico-scientifici e i docenti incaricati

di realizzarli. Il Consiglio Direttivo di Sede, li trasmette al CDN.

3) I Responsabili di Sede del CDW sono nominati dal Consiglio Direttivo Nazionale su proposta dei singoli

Consigli Direttivi delle Sedi e deliberati dal Consiglio Esecutivo. Essi curano il coordinamento tra la didattica

del WS e quella delle Sedi e la presentazione ed elaborazione, a livello di Sede, dell’esperienza del WS con

gli allievi. Accolgono e trasmettono al CDW le richieste dei docenti afferenti alle Sedi, interessati ad entrare

a far parte dello staff del WS.

Durano in carica tre anni e, di norma sono rieleggibili per un solo mandato.

 

ART. 18 – Valutazione annuale per l’ammissione agli anni successivi ed esame finale di diploma

Il Consiglio Nazionale dei Docenti predispone l’apposito libretto di formazione personale per ogni allievo

secondo la normativa dell’art. 10, comma 1 del decreto ministeriale.

Al termine di ogni anno di corso i docenti responsabili di ciascuna unità didattica esprimono un giudizio sulla

sufficiente frequenza (obbligatoria) e sul profitto, quest’ultimo in cinquantesimi. Tali giudizi possono risultare

da prove d’esame (con modalità proposte dai docenti, approvate dal Consiglio Nazionale dei Docenti e rese

note prima dell’inizio dei corsi) oppure, per quanto riguarda specifiche unità didattiche, da osservazione e

supervisione. Il Consiglio Direttivo di Sede decide la votazione annuale e l’ammissione all’anno successivo

sulla base della media dei giudizi ottenuti. Il parere negativo del Responsabile del Training impedisce

comunque l’iscrizione all’anno successivo. Tale parere deve essere documentato per esteso come relazione

scritta, comunque discusso in CDS e inviato all’allievo. La relazione deve essere controfirmata dai docenti

del training OC che hanno lavorato con l’allievo. Gli esami sostenuti rimangono validi e non viene richiesta

ulteriore frequenza né ai corsi né al tirocinio.

Le votazioni parziali e di ciascun anno sono riportate sull’apposito libretto personale di ciascuno studente.

La media dei voti dei 4 anni ammette all’esame finale per il diploma di Specializzazione in Psicoterapia ad

Indirizzo Psicoanalitico Individuale e di Gruppo. Tale esame si basa sulla dissertazione di un elaborato

scritto di argomento clinico ed è rivolto ad accertare il raggiungimento di competenze e attitudini

psicoterapeutiche secondo gli orientamenti della Scuola. La Commissione dell’esame di diploma è composta

da cinque docenti ed emette una votazione di diploma espressa in cinquantesimi, tenendo conto della media

delle votazioni riportate negli anni di corso.

E’ possibile attribuire la distinzione della lode.

 

ART. 19 – Regolamento della Scuola

Il Consiglio Direttivo Nazionale, per quanto riguarda specifici vincoli della Scuola e delle Sedi, (quali modalità

di ammissione, normative per frequenza ed esami, individuazione dei docenti) e per altri che

sopravvenissero, propone il Regolamento interno della Scuola e le sue modifiche al C.E. che lo delibera e lo

sottopone a ratifica assembleare.

Il C.E. può richiedere e proporre modifiche all’Ordinamento e al Regolamento da sottoporre a delibera

assembleare.

 

ART. 20 – Procedure deliberative.

Le decisioni del CDN, vengono sottoposte al Consiglio Esecutivo che le delibera e le trasmette

all’Assemblea dei soci per la ratifica, salvo specifiche deleghe di tale prerogativa al C.E. da parte

dell’Assemblea.

 

ART. 21 – Legale Rappresentante

Il presidente della Coirag è il legale rappresentante della Scuola.